Alfred Dubuc, «Pourquoi enseigne-t-on l’histoire?», LeDevoir, le mardi 4 juillet.
Un texte qui fournit une explication — tout de même assez près de ce que je crois — du mandat de l’enseignement de l’histoire (et non nécessairement celui de l’histoire comme science).
« L’objectif central de l’enseignement de l’histoire n’est pas le passé mais, comme dans toutes les autres matières, un certain nombre de concepts qui structurent toute pensée humaine »
– A. Dalongeville (source)
