Il en fut mention ailleurs et ici, ce week-end un grand événement aura lieu : la première édition de la non-conférence au sujet de l’éducation 2.0
Dans ma chambre d’hôtel de Québec, je viens de recevoir l’horaire de notre journée de demain tel que généreusement compilé par Mario Asselin, co-organisateur de l’événement. Honnêtement, je peine à retenir ma hâte (et un brin d’anxiété aussi
).
L’horaire se présente comme suit :
Horaire proposé pour la journée
N.B. Il est possible de modifier cette proposition à partir de la page d’accueil du wiki,http://educationdeuxpointzero.wikispaces.com/.
Autour de 9 h…
Arrivée des participants chez iX/Op/Zen et branchement sur Via
N.B. En attendant le début de l’activité, il est demandé à chacun de compléter sa fiche personnalisée en cliquant sur le lien approprié dans la colonne «À propos» de la page des participants sur le wiki.
9 h 30
Mot de bienvenue et présentation de chacun
Objectif: Connaître un peu mieux les participants.
9 h 45
On révise le menu proposé; on le modifie, s’il y a lieu et on fait le tour du modus operandi de notre journée
Objectif: S’assurer qu’on soit à l’aise avec la séquence des sujets abordés et avec la façon dont on va les aborder.
10 h 00
Qu’est-ce qu’un apprenant 2.0, un enseignant 2.0, une école 2.0?
Objectif: Essayer de se construire une représentation commune de ce que les outils d’une classe/école 2.0 peuvent apporter.
10 h 45 Pause
11 h 00
Que nous apprend l’histoire en matière d’appropriation des TICE en milieu scolaire ?
Objectif: Mieux comprendre d’où on vient pour apprécier qui nous sommes et tenter de se projeter vers les défis à relever.
12 h 00- 13 h 25 Dîner (ou déjeuner, c’est selon…)
13 h 30
Les ingrédients d’une communauté de pratique professionnelle et virtuelle
Objectif: Nommer les conditions à mettre en place et les actions à poser (Qui peut faire quoi?)
14 h 30 (deux choix d’atelier)
Premier :Culture médiatique et digitale / culture du Web 2.0
Objectif: Tenter de savoir ce que nous avons besoin de comprendre des façons d’être des jeunes et se projeter sur les comportements d’enseignants à adopter face au défi de faire apprendre
Deuxième : Individualisation des apprentissages
Objectif: Identifier comment l’Éducation 2.0 pourrait être porteuse ou créatrice de solutions pédagogiques en mesure d’accroitre le succès scolaire des jeunes.
15 h 15 Pause
15 h 30 Retour sur chaque atelier
15 h 45
À la recherche de procédés facilitant les conversations et le dialogue dans les réseaux d’éducation
Objectif: Nommer des stratégies pouvant nous inspirer pour les prochains pas à faire, s’il y a lieu.
16 h 15
Objectivation de la non-conférence
Objectif: Ramasser les acquis et vérifier l’atteinte des cibles
C’est dire qu’on ne s’enuiera pas!
[source image : http://eduspaces.net/csessums/weblog/150678.html]