Manu Larcenet est de loin l’un de mes bédéistes préférés. Chaque fois, il me fait rire ou me touche profondément (ses magnifiques Combat ordinaire sont à ce sens des pièces qui mérite franchement d’êtres lus par n’importe quel lecteur, amateur de BD ou non).
Cela dit, aujourd’hui, il nous offre (gratos) un éditorial au sujet du Web 2.0 qui ma fait pleurer de rire!
Manu Larcenet, « Le Web 2.0 », Épais et tordu, le 12 août 2008.
Le problème, c’est que malgré mon amour pour le Web 2.0, j’ai bien du mal à être en désaccord avec ce qu’il y affirme. Mario Asselin en parlait indirectement récemment[1] et ce qu’il est possible de lire comme commentaires dans bien des médias laisse souvent pantois… un peu comme les « lignes ouvertes » peut-être.
Notes
[1] Mario Asselin, «Les commentaires sur les blogues: ça sert à nourrir les conversations», Mario tout de go, 31 juillet 2008.
Ce commentaire n’a pas du tout rapport avec ce billet. C’est que je viens de remarquer le détail de la photo de l’entête et j’ai constaté en dessous de la plume des mots sur une page dont celles-ci: « with Microsoft Word. » et là la question suivante m’est venue à l’esprit… Ce texte est-il favorable, défavorable ou neutre envers Microsoft ? La plume je l’ai compris mais le texte m’a laissé songeur.
Quelle perspicacité!
En fait, ce texte n’avait aucun rapport avec Microsoft Word (ou autrement). il s’agit d’une étude que je lisais la semaine dernière et qui traite de l’impact de l’utilisation des blogues en salle de classe (dans ce cas-ci les auteurs avaient demandé à des étudiants de remettre trois de leurs travaux en format traditionnel et trois autres en les publiant sur un blogue). La phrase que l’on voit sous la plume était une critique d’une des étudiantes qui avait participé à cette recherche et qui se lisait : «I really don’t like blogs. They are more of a hassle than writing a paper with Microsoft Word. It takes time to set one up, if the Internet is down you can’t update it, and I never remember the password for something I use extremely infrequently.»
Ellison, N., & Wu, Y. (2008, January 1). Blogging in the Classroom: A Preliminary Exploration of Student Attitudes and Impact on Comprehension. Journal of Educational Multimedia and Hypermedia, 17(1), 99.
La photo originale se trouve ICI. Je dois avouer que je ne suis pas peu perturbé que j’ai ainsi positionné le capuchon de ma plume avant de prendre la photo
But why John???