Très étrange nouvelle cette semaine^[1]… Toute cette histoire de la réorganisation des Conseils d’administration des cégeps et des universités. Je suis bien loin d’être au fait des nouvelles théories en gestion et en administration, mais comment est-il possible d’en arriver à la conclusion que le fait de réduire la place des enseignants et des employés dans les instances de leur établissement pour les remplacer par des quidams venus du milieu des affaires et ne voulant rien connaître de l’éducation sinon le profil de sorti de leurs futurs employés?

La place de l’entreprise privée dans les écoles, vous dites?

Quelques jours après l’annonce de la refonte des conseils d’administration des cégeps et universités, la CSQ réagit^[2].

Ce qui est autrement plus intéressant cependant dans la réaction de vendredi dernier aux «ajustements» quant à la composition des conseils d’administration des cégeps et des universités, c’est que contrairement à ce que d’aucuns affirment, selon l’Institut de recherche et d’information socio-économiques (IRIS), ces nouvelles dispositions ne feront rien pour améliorer le sort financier des établissements publics d’enseignement supérieur. Bien au contraire! Selon l’IRIS, les idées mercantiles des gestionnaires issus du monde des affaires seraient justement à la source des maux financiers que connaît l’UQAM entre autres.

L’Institut de recherche et d’information socio-économiques (IRIS), qui s’est penché récemment sur les sources de financement des universités, a ajouté sa voix au concert de protestation contre l’augmentation de membres externes sur les CA. «Ce n’est pas une carence de gestionnaires externes qui est à la source de la crise de l’UQAM, mais plutôt l’influence croissante d’un mode de régulation propre au secteur privé et importé de force dans les services publics», a soutenu le chercheur Philippe Hurteau. La logique de gouvernance privée qui s’immisce dans les universités les conduit à une dynamique de concurrence et à une gestion, sans égard aux services publics qu’elles doivent offrir, estime l’IRIS. (source)

J’ajouterais à cette analyse qu’outre la place prépondérante que prend dès lors l’entreprise privée dans les établissements d’enseignement publics, le fait qu’au collégial, la réorganisation implique qu’il y aura dorénavant plus qu’un seul membre représentant les intérêts des personnels non enseignants (employés de soutien et personnel professionnel), il sera bien joli de voir qui représentera qui et comment!

Décidément, je ne comprends rien à la gestion^[3]!